JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

1.2 Justificación del proyecto.






Una vez recibida información sobre la posibilidad de implantar un Proyecto de Deporte en la escuela, este equipo de profesores del centro plantea el interés y la necesidad de solicitar dicho Proyecto. Tras numerosas charlas de pasillo, recreo y reuniones, decidimos por unanimidad lanzar este nuevo reto.

Las motivaciones que nos llevaron a tomar esta decisión son numerosas y pasamos a enumerarlas a continuación:

Este tipo de actividades favorecen los procesos de integración del numeroso alumnado inmigrante que se encuentra en nuestras aulas.

Complementa perfectamente los Proyectos Educativos que ya se desarrollan en nuestro Centro:
a) “Coeducación”: a través de la formación de equipos deportivos mixtos tanto para los entrenamientos como para las competiciones.
b) “Mejora de la convivencia”: utilización del deporte como medio de convivencia, cooperación, relación y participación conjunta de nuestros/as alumnos/as en actividades complementarias fuera del horario escolar.

Necesidad de nuestros/as alumnos/as de practicar actividad física diaria con el objetivo de disminuir el creciente porcentaje de obesidad infantil existente. Actualmente vivimos en una sociedad sedentaria en la cual debido a los problemas de inseguridad ciudadana, falta de espacios adecuados, horarios muy cargados de actividades formativas,…, nuestros niños/as no disponen ni de tiempo ni de lugares donde jugar y este Proyecto ofrece la posibilidad de cubrir esta necesidad social.

Se trata de un complemento perfecto ya que gracias al “Proyecto EDEA” se rentabilizarían las instalaciones deportivas del Centro.

Debido a la lejanía de nuestro colegio de las instalaciones deportivas municipales, nuestros alumnos/as encuentran numerosas dificultades para a práctica de actividades físico-deportivas organizadas por un personal cualificado y en unas instalaciones dignas. Por ello, este Proyecto ofrece la posibilidad de acercarles la práctica de un deporte en unas instalaciones cercanas y con un personal cualificado para desarrollar dichas actividades.

Así mismo, desde hace varios años en nuestro municipio las actividades deportivas no son gratuitas. Esto provoca que numerosas familias con dificultades económicas no puedan ofrecerles a sus hijos/as la posibilidad de practicar deporte organizado. Por tanto, este Proyecto sería de innegable ayuda a estas familias desfavorecidas desde el punto de vista económico.

Interés mostrado por el AMPA de nuestro colegio porque el Proyecto EDEA se incluya en nuestro Centro, ofreciéndonos su apoyo humano, logístico y económico cuando fuere necesario.

Actualmente la Administración educativa se encuentra inmersa en una iniciativa de apoyo a las familias. Entre otras muchas se incluyen medidas destinadas a ampliar el horario de apertura de los centros educativos y a mejorar su oferta de actividades complementarias fuera del horario lectivo.

Estas medidas surgen como respuesta a una sociedad moderna cuyo modelo familiar se ha transformado considerablemente en los últimos años y que demanda la necesidad de ofrecer a sus hijos/as una formación más amplia, complementándola con otro tipo de actividades lúdico-educativas que enseñen a sus hijos/as a utilizar su tiempo libre.

Nuestra comunidad educativa considera la práctica de la actividad física como un medio necesario e imprescindible en la formación de nuestros alumnos/as, tanto desde el punto de vista de desarrollo físico, de la salud física y psicológica, social y de ocio. Por todo ello, y tras el muestreo realizado entre las familias de los alumnos/as de nuestro Centro y existiendo unanimidad tanto en nuestro Claustro como en el Consejo Escolar solicitamos nos sea concedido este interesante Proyecto.